Шпаргалка по психологии и педагогике: учеб. пособие.—М.: ТК Велби, 2005. - 48 с.
Пособие содержит все вопросы экзаменационных билетов по учебной дисциплине «Психология и педагогика».
Доступность изложения, актуальность информации, максимальная информативность, учитывая небольшой формат пособия, — все это делает шпаргалку незаменимым подспорьем при подготовке к сдаче экзамена.

Содержание
Психология
Понятие науки психологии, ее предмет и объект , 3
Методы психологии: наблюдение, эксперимент, тесты, проективные методы, опрос 3
Связь психологии с другими науками , 3
Структура современной психологии 3
Направления зарубежной психологии: гештальтпсихология, бихевиоризм, психоанализ, гуманистическая психология ,. 5
Направления отечественной психологии; учение И. М. Сеченова, И. П. Павлова, В. М, Бехтерева
о рефлекторной природе психики; культурно-историческая теория человеческой психики Л. С. Выготского §
Связь психики и организма. Мозг и психика 5
Понятие психического 5
Отличия психики животных от психики человека 7
Возрастные особенности, возрастная классификация 7
Сознание, самосознание, бессознательное , 7
Представления о сне и бодрствовании 7
Ощущения, их свойства, виды , 9
Пороги чувствительности 9
Восприятие, его виды и свойства 9
Внимание, его функции, физиология, виды, качества 9
Память, ее процессы, свойства, виды 11
Мышление, его виды, связь с речью 11
Воображение, его виды 11
Интеллект, его структура 11
Человек, индивид, личность, индивидуальность 13
Социальный статус и социальная роль 13
Структура личности 13
Черты личности 13
«Я-концепция» личности, самооценка 15
Социализация личности 15
Темперамент, его виды 15
Характер, черты характера 15
Типы характера..... 17
Способности, их структура 17
Виды способностей 17
Одаренность 17
Талант. Гениальность 19
Эмоции и чувства 19
Виды чувств и эмоций 19
Воля, волевой акт, волевой процесс, волевые качества личности 19
Потребность, цель, мотив, мотивация 21
Когнитивная теория мотивации 21
Иерархия потребностей (по А. Маслоу) 21
Деятельность, ее характеристики , 21
Виды деятельности 23
Приемы деятельности 23
Адаптация, ее механизмы. Дезадаптация 23
Речь, ее функции. Речь и язык 23
Виды речи 25
Общение, его структура 25
Функции общения 25
Коммуникативные стили и виды общения 25
Интерактивная сторона общения 27
Межличностная перцепция 27
Межличностная аттракция. Симпатия, дружба, любовь 27
Группа, классификация групп 27
Конформизм и нонконформизм 29
Социометрия 29
Понятие «лидер» 29
Сплоченность и конфликт 29
Педагогика
57. Педагогика, ее предмет, задачи и функции 3
58. Педагогические категории 3
59. Система педагогических наук 3
60. Связь педагогики с другими науками 3
61. Развитие педагогики 3
62. Развитие человека 3
63. Возрастная периодизация 3
64. Дидактика, ее принципы 3
65. Образование как система. Тенденции развития образования ....3
66. Цели обучения и образования
67. Содержание и принципы непрерывного образования
68. Государственный стандарт, учебный план, учебная программа и учебная литература
69. Структура процесса обучения
70. Мотивы учебной деятельности
71. Виды обучения
72. Методы обучения
73. Формы обучения :
74. Типы и виды уроков
75. Учение Л. С. Выготского о «зоне ближайшего развития»
76. Виды и функции контроля
77. Педагогический процесс
78. Структура педагогических способностей
79. Цели, задачи, принципы и методы воспитания
80. Стимулы воспитания
81. Особенности воспитания в коллективе
82. Воспитание в игре. Воспитание в труде
83. Эстетическое воспитание
84. Экологическое воспитание
85. Воспитание в семье

Формат: PDF
Качество: Отсканированные страницы (Текст распознается Wordom, Блокнотом)
Скачать полную версию работы можно по ссылке, которая откроется после отправки СМС